350 lärare och 20 skolledare samlades den 12 oktober i Kunskapsförbundets 26 ämneskollegier för att återigen fördjupa sig i och utforska identifierade undervisningsutmaningar.
Under dagen stod frågor som säkerhet och riskbedömningar i biologi, kemi och naturkunskap, interleaving och blockträning i matematik, poesi i sva-undervisningen och AI:s möjligheter och utmaningar i fokus. Gemensamt för alla ämneskollegier var strävan att hitta nya och förbättrade sätt att utveckla undervisningen och stärka elevernas lärande.
K-dagen handlar inte bara om att dela idéer och arbetssätt. Den handlar också om att tillsammans bygga kunskap, pröva nya idéer och stärka professionens förmåga att möta de frågor och utmaningar som undervisningen ständigt ställer oss inför. Genom att omsätta forskning, erfarenheter och kollegialt lärande i praktiken utvecklas undervisningen på ett sätt som kommer eleverna till del.
Samtidigt som engagerade diskussioner pågick fylldes lokalerna av skratt, återseenden och nya möten. Kollegor fick möjlighet att knyta nya kontakter, dela erfarenheter över skolgränserna och hämta energi i samtal med andra som brinner för undervisning och lärande. En dag fylld av nyfikenhet, kunskapsutbyte och framtidstro. Precis det som händer när många professionella tillsammans tar ansvar för att utveckla undervisningen.
– Det är oerhört värdefullt att få mötas så här. När lärare från olika skolor samlas kring gemensamma undervisningsutmaningar skapas möjligheter att lära av varandra och utveckla undervisningen tillsammans. Under dagen har jag fått ta del av många genomtänkta aktioner och utvecklingsinsatser som redan gör skillnad för våra elever. Jag har också den här gången haft förmånen att följa lärare i samhällskunskap, religion och historia som tillsammans med Högskolan Väst har inlett ett ULF-projekt om kontroversiella frågor i undervisningen. Det är inspirerande att se pedagoger som arbetar systematiskt, utgår från tydliga frågeställningar och vågar pröva nya arbetssätt. När engagerade lärare möts uppstår en särskild dynamik. Jag är stolt över våra lärare och över den kultur för kollegialt lärande som vi fortsätter att utveckla genom våra K-dagar. – Lisa Thörn, utvecklingschef