Dialogkonferens med fokus på gemensamt lärande

Den 22 juni samlades Kunskapsförbundets skolledare för årets dialogkonferens – en dag präglad av engagemang, erfarenhetsutbyte och gemensamt lärande.

Konferensen tog formen av ett gigantiskt grupparbete där alla fick bidra. Genom presentationer av pågående utvecklingsarbeten och efterföljande dialoger i mindre grupper fick man möjlighet att tillsammans bygga kunskap om skolledares pedagogiska ledarskap och dess betydelse för skolutveckling.

Ett lärande där alla deltar

Samtliga skolledare delade erfarenheter, reflektioner och frågeställningar från sina utvecklingsarbeten. Fokus låg inte på att visa upp färdiga resultat, utan på att förstå, problematisera och utveckla. Genom att ta del av varandras arbete stärktes både den gemensamma kunskapen och förståelsen för hur skolutveckling ser ut i olika sammanhang. Vi har lärt mycket av varandra – inte minst genom att också lyfta det som ännu inte är färdigt.

Perspektiv som utvecklar

Ett uppskattat inslag var professor Ulf Blossings föreläsning om praktikgemenskaper i skolutveckling. Den gav nya perspektiv och bidrog till att sätta in vårt arbete i ett större sammanhang. Att han även deltog i dialogerna upplevdes som särskilt värdefullt.

En gemensam riktning framåt

Dagen gav oss både nya insikter och en stärkt gemensam riktning inför höstens utvecklingsarbete.

— Jag är väldigt nöjd med dagen. Det vi gör här är viktigt på riktigt – vi bygger kunskap tillsammans. Det handlar om att vi alla, oavsett roll, behöver fundera på vad vi kan skruva på i vår egen praktik för att skapa ännu bättre förutsättningar för våra elever att lyckas, säger utvecklingschef Lisa Thörn.

Stort tack till våra skolutvecklare Fredrik och Cecilia och till alla skolledare som med engagemang och öppenhet bidrog till en mycket lyckad dag. Ett gemensamt lärande där varje del är viktig i helheten och i mot målet att bli så mycket vi kan.