Tv\u00e5 f\u00f6re detta elever fr\u00e5n Nils Ericsonsgymnasiet, Malin och David, ber\u00e4ttade om sin utbildning och de sp\u00e4nnande traineejobb de nu f\u00e5tt p\u00e5 GKN.\u00a0 De delade ocks\u00e5 med sig av tips att t\u00e4nka p\u00e5 n\u00e4r man ska v\u00e4lja v\u00e4g efter gymnasiet och hur det \u00e4r att studera p\u00e5 h\u00f6gskolan.![\"Anv\u00e4ndas\"](\"https:\/\/www.kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2016\/08\/Anv\u00e4ndas-300x300.jpg\")
<\/p>\n
P\u00e5 eftermiddagen var eleverna p\u00e5 Produktionstekniskt centrum. H\u00e4r fick de lyssna p\u00e5 Petter, en tidigare Nils Ericson-elev som numera \u00e4r teknisk doktor och arbetar med bland annat sensorteknik. \u00c4ven h\u00e4r fick eleverna coachande tips r\u00f6rande livsval och karri\u00e4rv\u00e4gar.\u00a0Dagen avslutades p\u00e5 Innovatum d\u00e4r eleverna fick konkreta f\u00f6rslag p\u00e5 gymnasiearbeten och \u00e4ven se p\u00e5g\u00e5ende utst\u00e4llning.\u00a0Att v\u00e5ra elever och flera av f\u00f6rel\u00e4sarna har Nils Ericsonsgymnasiet\u00a0som en gemensam n\u00e4mnare gjorde att m\u00e5nga presentationer under dagen var l\u00e4tta att relatera till och det bidrog f\u00f6rst\u00e5s, som bilderna nog visar, till en fin gemenskap.<\/p>\n
M\u00e5nga elever blev inspirerade och fick konkreta id\u00e9er inf\u00f6r gymnasiearbetet. Vid dagens slut kunde man l\u00e4tt inse att naturvetenskaplig kunskap ger en bra grund att st\u00e5 p\u00e5 och att naturvetare beh\u00f6vs i m\u00e5nga delar av samh\u00e4llet. Naturvetenskap ger oss verkligen m\u00f6jlighet till mycket!<\/p>\n
![\"image1\"](\"https:\/\/www.kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2016\/08\/image1-300x225.jpeg\")
Malin och David<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
P\u00e5 f\u00f6rmiddagen var de i Trollh\u00e4ttans stadshus och lyssnade p\u00e5\u00a0 f\u00f6rel\u00e4sningar med fokus p\u00e5 verksamheter d\u00e4r naturvetenskaplig kunskap \u00e4r viktig. Det handlade om vad en milj\u00f6strateg arbetar med, om alla de uppgifter som finns p\u00e5 en milj\u00f6f\u00f6rvaltning och inte minst, om hur Trollh\u00e4ttans Energi arbetar med sopor och avlopp samt vatten- och elf\u00f6rs\u00f6rjning. Sp\u00e4nnande framtida […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1197,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1188","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nyheter"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1188"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1200,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1188\/revisions\/1200"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"20160819_111625\"](\"https:\/\/www.kunskapsforbundet.se\/nils-ericsonsgymnasiet\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2016\/08\/20160819_111625-300x169.jpg\")
P\u00e5 f\u00f6rmiddagen var de i Trollh\u00e4ttans stadshus och lyssnade p\u00e5\u00a0 f\u00f6rel\u00e4sningar med fokus p\u00e5 verksamheter d\u00e4r naturvetenskaplig kunskap \u00e4r viktig. Det handlade om vad en milj\u00f6strateg arbetar med, om alla de uppgifter som finns p\u00e5 en milj\u00f6f\u00f6rvaltning och inte minst, om hur Trollh\u00e4ttans Energi arbetar med sopor och avlopp samt vatten- och elf\u00f6rs\u00f6rjning. Sp\u00e4nnande framtida utmaningar presenterades. Eleverna fick ocks\u00e5 tips om olika utbildningsv\u00e4gar.<\/p>\n