{"id":231,"date":"2014-08-15T08:51:56","date_gmt":"2014-08-15T06:51:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/?page_id=231"},"modified":"2025-12-30T11:10:30","modified_gmt":"2025-12-30T10:10:30","slug":"arbetsplatsforlagt-larande-apl","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/arbetsplatsforlagt-larande-apl\/","title":{"rendered":"Arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande (APL)"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"pages__ingress pb-4 mb-0\"><p class=\"wp-block-ggb-block-feature__ingress\">Alla elever p\u00e5 gymnasieskolans yrkesprogram och inom Anpassad Gymnasieskolas nationella program ska genomf\u00f6ra delar av utbildningen p\u00e5 en arbetsplats.<\/p><\/div>\n\n\n<h4>Vad \u00e4r APL?<\/h4>\n<p>Alla elever p\u00e5 gymnasieskolans yrkesprogram och inom Anpassad gymnasieskolas nationella program ska genomf\u00f6ra delar av utbildningen p\u00e5 en arbetsplats. Detta kallas arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande (APL) och kan \u00e4ven f\u00f6rekomma inom vuxenutbildningen och p\u00e5 h\u00f6gskolef\u00f6rberedande program.<\/p>\n<p>Gymnasief\u00f6rordningen definierar arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande som \u201dl\u00e4rande p\u00e5 ett program som genomf\u00f6rs p\u00e5 en eller flera arbetsplatser utanf\u00f6r skolan\u201d 1 kap. 3 \u00a7 Gymnasief\u00f6rordningen 2010:2039.<\/p>\n<p><strong>Gymnasieskolan<\/strong><br \/>Arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande ska f\u00f6rekomma p\u00e5 gymnasieskolans alla nationella yrkesprogram med minst 15 veckor. Inom den gymnasiala l\u00e4rlingsutbildningen ska minst h\u00e4lften av utbildningen vara arbetsplatsf\u00f6rlagd. Apl ska \u00e4ven f\u00f6rekomma f\u00f6r elever inom programinriktat individuellt val. Inom introduktionsprogrammet yrkesintroduktion ska APL eller praktik f\u00f6rekomma.<br \/><br \/>Varje vecka med arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande motsvarar i gymnasieskolan 23 timmar garanterad undervisningstid.<\/p>\n<p><strong>Anpassad Gymnasieskola<\/strong><br \/>Elever p\u00e5 v\u00e5r Anpassade Gymnasieskolas nationella program ska genomf\u00f6ra minst 22 veckor som \u00e4r arbetsplatsf\u00f6rlagda. Varje vecka med arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande motsvarar i Anpassad Gymnasieskola 25 timmar garanterad undervisningstid.<\/p>\n<h4>Handledning<\/h4>\n<p>F\u00f6r en elev p\u00e5 arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande ska det utses en handledare p\u00e5 arbetsplatsen. Som handledare f\u00e5r bara den anlitas som har n\u00f6dv\u00e4ndiga kunskaper och erfarenheter f\u00f6r uppdraget och som i \u00f6vrigt bed\u00f6ms vara l\u00e4mplig.\u00a0Handledaren \u00e4r viktig n\u00e4r det g\u00e4ller att f\u00e5 eleven att utvecklas yrkesm\u00e4ssigt. Det kan vara en f\u00f6rdel att dela handledaransvaret p\u00e5 arbetsplatsen s\u00e5 att eleven alltid har n\u00e5gon att v\u00e4nda sig till.<\/p>\n<p>Arbetsplatsen ska genom handledaren ge eleven m\u00f6jlighet att pr\u00f6va p\u00e5 olika arbetsmoment och att, i slutet av utbildningen, f\u00f6rdjupa sig inom valt yrke.<\/p>\n<p>Handledaren p\u00e5 arbetsplatsen beh\u00f6ver inte alltid vara den person eleven framf\u00f6rallt arbetar med. Huvuduppgiften f\u00f6r en handledare \u00e4r snarare att planera, styra och f\u00f6lja elevens yrkestr\u00e4ning.<br \/><br \/>Eftersom utbildning p\u00e5 arbetsplatsen och i skolan kompletterar varandra, b\u00f6r eleven erbjudas en m\u00e5ngsidig yrkestr\u00e4ning p\u00e5 arbetsplatsen.<\/p>\n<p>(K\u00e4lla: <a title=\"APL hos Skolverket\" href=\"http:\/\/www.skolverket.se\/fran-skola-till-arbetsliv\/apl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Skolverket<\/a>)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vad \u00e4r APL? Alla elever p\u00e5 gymnasieskolans yrkesprogram och inom Anpassad gymnasieskolas nationella program ska genomf\u00f6ra delar av utbildningen p\u00e5 en arbetsplats. Detta kallas arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande (APL) och kan \u00e4ven f\u00f6rekomma inom vuxenutbildningen och p\u00e5 h\u00f6gskolef\u00f6rberedande program. Gymnasief\u00f6rordningen definierar arbetsplatsf\u00f6rlagt l\u00e4rande som \u201dl\u00e4rande p\u00e5 ett program som genomf\u00f6rs p\u00e5 en eller flera arbetsplatser utanf\u00f6r skolan\u201d [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":4685,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-231","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/231","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=231"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/231\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7468,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/231\/revisions\/7468"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunskapsforbundet.se\/magnus-abergsgymnasiet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}